北京市现有民族中小学53所，在校生24875名，其中少数民族学生10416名，占在校生总数的41.87%。多年来北京的民族教育工作在市委、市政府的正确领导下，教育、民族部门密切配合，坚持从北京实际出发，认真贯彻执行党的民族政策，以民族团结教育工作为主线，以办好民族学校为重点，经过全市民族教育工作者的共同努力，民族教育事业取得了长足的进步，民族学校的布局基本合理，民族教育的体系初步建立，能够满足少数民族群众接受不同层次教育的需求，少数民族的科学文化素质和整体水平明显提高。

　　北京十分重视民族学校的建设，从1992年起，每年拨专款近百万元改造民族学校的硬件环境，现已对50所民族学校进行了改造。目前，全市民族学校全部达到《北京市中小学办学条件标准》中规定的一般标准，一些学校办学条件优于当地同类学校水平。涌现出了朝阳区长营回族乡民族学校，怀柔县长哨营满族小学、密云檀营满蒙民族小学等一批有特色的学校。民族学校的入学率、巩固率、毕业合格率，均达到普及九年义务教育阶段标准的要求。为了促进北京民族教育的发展，北京市民委、市教委共同设立了北京市民族教育研究会，创办了《民族教育通讯》，通过开展研讨等活动，促进民族学校教学质量和教务管理水平的提高。两委还于1989年筹措资金50万元作为民族教育基金启动金，并设立"民族教育烛光杯奖"，现已经表彰了办学成绩显著的民族学校的干部老师共109名。

　　北京少数民族人口众多，全市共有55个少数民族，少数民族人口58.5 万人。多年来，民族学校始终把民族团结教育做为民族教育工作的重点内容。通过在各级各类学校中进行党的民族政策和民族团结教育，增进各民族之间的了解，增进友谊，加强团结。为了保持民族学校的特色，全市的民族学校还普遍开展了具有民族特色的传统活动。目前我市已经形成单数年举办民族小学幼儿书赛，双数年举办民族幼儿园文艺汇演，四年举办一次全市民族体育运动会，定期在民族中小学举办推铁环、珍珠球等单项民族传统体育项目的比赛。通过这些丰富多彩的文体活动和形式多样的民族传统、民族团结教育，使得以北京西藏中学、通州潞河中学新疆高中班、北京回民学校为代表的民族学校在北京众多中小学中成为了一个独具特点的亮点。

民族中小学  民族幼儿园